新课改和素质教育的不断推进,对我国教学事业提出了更高的要求。作为小学教学体系中的重要组成部分,语文课程也受到了一定程度的影响。在小学语文课程教学中,阅读是学生获取知识的重要渠道,然而仅仅凭借教材中的内容实施阅读教学,学生的阅读面就会过于局限,视野也得不到有效的开阔。对此,在正式教学中,教师有必要指导学生展开课外阅读,以此增加学生的阅读量,为学生后续学习奠定坚实基础。

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